مدیریت محیط های یاددهی-یادگیری در آموزش عالی

مدیریت محیط های یاددهی-یادگیری در آموزش عالی

 

فصلنامه علمی مدیریت محیط‌های یاددهی- یادگیری در آموزش عالی بنا به نامه 173650 مورخ 1403/07/08مورد تایید کمیسیون نشریات وزارت علوم تحقیقات و فناوری قرار گرفته است (مشاهده مجوز ).



این نشریه با احترام به قوانین اخلاق در نشریات تابع قوانین کمیته اخلاق در انتشار (COPE) می‌باشد و از آیین‌نامه اجرایی قانون پیشگیری و مقابله با تقلب در آثار علمی پیروی می‌نماید.


قابل توجه نویسندگان محترم

نویسندگان محترم خواهشمند است دقت فرمایید طبق قوانین نشریه، در هنگام ارسال مقاله بارگذاری گواهی بررسی سرقت ادبی مقاله با استفاده از مشابهت‌یابی سامانه همانندجو ایرانداک الزامی می‌باشد. در غیر این‌صورت مقاله توسط دفتر نشریه عودت داده خواهد شد. همچنین از بررسی مقالات دارای مشابهت بیش از 15 درصد معذور می‌باشد. و همچنین ارسال کد ارکید برای همه نویسندگان مقالات در سامانه نشریه الزامی می‌باشد. 

شماره جاری: دوره 1، شماره 1، بهار 1404، صفحه 1-75 

مجله علمی مدیریت محیط‌های یاددهی- یادگیری در آموزش عالی بنا به نامه شماره 403/0722/افا مورخ 1403/07/22 همکاری خود را با انجمن فناوری آموزشی ایران جهت تعاملات دوسویه و استفاده از ظرفیت‌های انجمن آغاز کرده است.

 

ابر واژگان

  • آموزش مجازی
  • هوش مصنوعی
  • موانع
  • آموزش
  • آموزش الکترونیکی
  • برنامه درسی دوره دوم ابتدایی
  • آیات و روایات
  • یادگیری الکترونیکی
  • اصول تربیتی
  • مبانی هستی شناختی
  • ابعاد فرهنگی
  • ترجیحات تدریس
  • ترجیحات فرهنگی
  • نظارت پژوهشی
  • نظارت پژوهشی مجازی
  • پایان نامه کارشناسی ارشد
  • مهارت‌های توسعه فردی
  • محتوای الکترونیکی
  • رضایتمندی یادگیرندگان الکترونیکی
  • روش هیبریدی
  • مهارت‌های هندبال
  • ویروس کرونا یادگیری مشاهده‌ای
  • رذیلت اخلاقی دروغ
  • دانشگاه مسئولیت‌پذیر اجتماعی
  • گروه‌های آموزشی
  • ملاحظات اخلاقی
  • دانشجویان
  • چالشها
  • مشارکت